La science possède une méthode nettement moins simple, c'est pourquoi beaucoup de gens buttent dessus.
Notre intelligence nous permet de comprendre notre monde en appliquant un principe de parcimonie raisonné.
Notre imagination nous permet de tout expliquer, et moins c'est compliqué, mieux c'est.

Les gens ont peur de ce qu'ils ne comprennent pas, ils essaient donc de tout expliquer, certains cherchent une explication satisfaisante et d'autres ont trouvés une explication qui les satisfont.

L'énigme réside plutôt dans le refus obstiné de changer d'idée. Car on peut comprendre qu'un type qui n'avait jamais voyagé écrive un livre sacré que la terre est plate mais moins qu'un croyant sachant qu'elle est ronde refuse cette réalité au nom de son livre.

La solution à cette énigme a été apportée par un psychologue.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Dissonance_cognitive

Plus un apprentissage a été difficile, malaisé ou même humiliant, moins l'individu est prêt à remettre en cause la valeur de ce qui lui a été enseigné. Cela signifierait en effet qu'il a investi pour rien.

Très interessant.

Citation:

Rosenthal et Jacobson, Pygmalion à l'école (1968), ont aussi mis à jour un phénomène qui peut trouver sens dans le cadre de la dissonance cognitive. Ils ont fait l'expérience suivante : on constitue deux groupes de rats identiques. Au moment où on les remet aux étudiants chargés de les dresser, une remarque indique que le premier groupe est composé d'animaux doués, alors que le second est de pauvre qualité. Les résultats du dressage confirment ce pronostic fantaisiste. Des expériences en milieu scolaire vont dans le même sens. Les dresseurs adaptent les résultats aux attentes pour réduire la dissonance. Plus surprenant, en milieu scolaire le groupe d'enfants valorisé obtient objectivement de meilleurs résultats. Icône de détail

J'ai déja entendu parler d'une expérience de se genre, on rendait aux élèves des notes pas du tout en rapport avec leurs résultats mais eux ne le savaient pas. Par la suite, ceux ayant eu une bonne note augmentaient leur moyenne (motivés ils travaillaient plus) et les autres le contraire.

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Je n'en dis pas plus mais n'en pense pas moins.